当前，“两学一做”学习教育正深入开展，向党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育等活动学什么，至关重要。笔者认为，莫丢“细节分”。古人说：成大业若烹小鲜，做大事必重细节。前几次大型党内教育活动之所以硕果累累，一个重要原因就是重视每一个环节，做好每一个细节。

曾见过这样一道题目：谈谈对“100-1=0”的看法。笔者的理解是：满分100分的答卷中，如果只扣1分，已经算是一个不错的分数，然而，整改工作往往是一环扣一环，如果有一个细节“脱节”，最终得出的成绩就是零分。“差之毫厘，谬以千里”，所以在整改过程中要注重“细节”，要看决定胜负的“这1分”。

在“两学一做”学习教育中，有的单位抓问题整改工作时，习惯于“不拘小节”，认为“小问题，不碍大事”，对查摆出的小地方、小问题睁一只眼，闭一只眼，不做深究，制定措施时，常常就会“忽略不计”，致使许多细节问题成为漏网之鱼。有些人可能会想“不就扣了1分，99分也不错嘛”，殊不知整改工作是一个整体，一个问题整改不到位，就会影响整个工作，这样，整改效果就会打“折扣”，群众就会给你扣掉这“1分”。

要勤抓“点滴”。无数点滴小事的累积就是大事。作为党员干部，每一天上班能够早到些，每一天能够给自己充充电、每一天能够给群众做点实事……我们就会惊讶发现自己工作充实了、能力加强了、向群众承诺的事情办好了，群众对自己的态度、看法也骤然改变了，工作成就感油然而生。如此持之以恒下去，自然就会比别人更优秀、更先进。

要善于“查漏”。愚者看到的总是自己的优点，智者看到的总是自己的缺点。总看到优点，缺点就会被优点掩盖；总看到缺点，就会想方设法改正缺点，缺点逐渐减少，优点就会逐渐增加。因此，在开展“两学一做”学习教育中，各级党组织要经常开展自查自纠、开展批评和自我批评，要经常邀请人大代表、政协委员、社会各界人士上门“挑刺”。要广泛开展能够“揭丑”“揭短”的社会调查活动，广开言路、广纳群言、广求善策，对照实际，找出问题、剖析根源、着力进行整改整顿，争取迎头赶上。

要精于“补短”。“木桶原理”告诉我们，定量容积的木桶里，最短的那块木板长度决定了储存水量的大小。在开展“两学一做”学习教育中，我们更应该重视后进党支部、后进党员这块“短板”，要灵活多样地设计活动载体，丰富活动内容，活跃活动形式，引导后进党支部、后进党员积极投入到活动中来；要积极宣传和推介党员中涌现出来的学习模范，感染和鼓励后进向榜样学习，积极创先争优，保证不让一个支部、一名党员“掉队”。

一丝不苟，精益求精，是干好一切工作的前提，树立“细节意识”更是抓好整改工作的必修课。只有在整改过程中重视这个“1”，做到“1分”不扣，才能赢得群众给予的100分的评价。就要把“漏”的补上，“虚”的删掉，“软”的推倒重来，坚持实事求是，做到事无巨细，没有“被遗忘的角落”，才能保质保量地完成整改工作。